سفارش تبلیغ
صبا ویژن

مقاله تهیة رزین تبادل یونی کاتیونی اسید قوی از نوع ژل – مطالعة س

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

مقاله تهیة رزین تبادل یونی کاتیونی اسید قوی از نوع ژل – مطالعة سرعت واکنش سولفوناسیون کوپلیمر استایرندر دی وینیل بنزن فایل ورد (word) دارای 5 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله تهیة رزین تبادل یونی کاتیونی اسید قوی از نوع ژل – مطالعة سرعت واکنش سولفوناسیون کوپلیمر استایرندر دی وینیل بنزن فایل ورد (word) کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله تهیة رزین تبادل یونی کاتیونی اسید قوی از نوع ژل – مطالعة سرعت واکنش سولفوناسیون کوپلیمر استایرندر دی وینیل بنزن فایل ورد (word) ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن مقاله تهیة رزین تبادل یونی کاتیونی اسید قوی از نوع ژل – مطالعة سرعت واکنش سولفوناسیون کوپلیمر استایرندر دی وینیل بنزن فایل ورد (word) :

سال انتشار: 1382

محل انتشار: هشتمین کنگره ملی مهندسی شیمی ایران

تعداد صفحات: 5

چکیده:

سرعت واکنش سولفوناسیون کوپلیمر استایرن – دی وینیل بنزن وابسته به دمای واکنش، نوع و غلظت عامل سولفونه کننده، میزان تورم شبکه در حین سولفوناسیون ،اندازه دانه های کوپلیمرسولفونه شونده و نیز ساختمان میکروسکپی شبکه متاثر از نو ع مونومر دی وینیلی ایجاد کننده اتصالات عرضی ومیزان حضور آن در شبکه میباشد .در این تحقیق، پس از تهیه دانه های کروی کوپلیمر پایه استایرندی وینیل بنزن با 8 درصد اتصالات عرضی به روش پلیمریزاسیون سوسپانسیونی، اثر وجود یا عدم وجود عامل متورم کننده، غلظت عامل سولفونه کننده،دمای واکنش ونیز سایزدانه های کوپلیمر بر سرعت واکنش سولفوناسیون بررسی شده است.

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
» نظر

پاورپوینت مقدمات تکنولوژی آموزشی فایل ورد (word)

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

توجه : این پروژه به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

پاورپوینت مقدمات تکنولوژی آموزشی فایل ورد (word) دارای 20 اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت پاورپوینت مقدمات تکنولوژی آموزشی فایل ورد (word) کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است


لطفا به نکات زیر در هنگام خرید

دانلود پاورپوینت مقدمات تکنولوژی آموزشی فایل ورد (word)

توجه فرمایید.

1-در این مطلب، متن اسلاید های اولیه 

دانلود پاورپوینت مقدمات تکنولوژی آموزشی فایل ورد (word)

قرار داده شده است

 

2-به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در پاورپوینت وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت  تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید

3-پس از پرداخت هزینه ، حداکثر طی 12 ساعت پاورپوینت خرید شده ، به ادرس ایمیل شما ارسال خواهد شد

4-در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل اسلاید ها میباشد ودر فایل اصلی این پاورپوینت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

5-در صورتی که اسلاید ها داری جدول و یا عکس باشند در متون زیر قرار داده نشده است


بخشی از متن پاورپوینت مقدمات تکنولوژی آموزشی فایل ورد (word) :

اسلاید 1 :

  • «سیستم»
    به نظر می رسد که واژه سیستم واژه ای  است  مناسب روز;; معنی واژه نامه ای معادل سیستم را چنین  بیان می کند: مجموعه ای از اشیاء که به وسیله نوعی تعامل یا وابستگی متقابل و منظم وحدت یافته اند، یک کل  ارگانیک یا سازمان یافته چون منظومه شمسی یا یک سیستم تلگراف جدید  .  از این تعریف چنین  بر می آید  که  سیستم   به صورت  طبیعی موجود است  مانند منظومه  شمسی  یا انسان  آنها  را ساخته است مانند سیستم تلگراف.

اسلاید 2 :

  • سیستم های انسان ساخته معمولاً برای رسیدن به هدف معینی به وجود می آیند، پس می توان آنها را «مجموعه ی سازمان یافته ای از اجزاء متعامل و مرتبط که عمداً بوجود آمده تا به شکل وحدت یافته ای هدفهای معینی را  متحقق سازد  دانست . مطابق این  تعریف در هر سیستم  اجزایی وجود دارند که به هم مرتب هستند و به طور دائم با یکدیگر در حال کنش متقابل  یا  تعامل هستند.  این اجزاء  محتوای سیستم هستند اجزاء  کارهایی را انجام می دهند که  به  هر کدام از آن کارها با  فعالیت ها فرآیند گفته می شود . انجام این کارها یا فرایندها برای رسیدن به یک هدف معین  است

اسلاید 3 :

  • . این هدف به وسیله انسان و از قبل تعیین شده است. در هر سیستم هدف فرایند های لازم یا کارهایی را که باید انجام شوند تعیین می کند و فرایندها نوع اجزاء یا محتوایی را که باید برای رسیدن به هدف به کار گرفته شوند معین می سازند.
    سیستم ها در سطح وسیع تری از محیط خود عمل می کنند که این سطح وسیعتر را سیستم برتر گویند. به عبارت دیگر هر سیستم جزئی از سیستم بزرگتری است. سیستم جزء را فرده سیستم و سیستم بزرگتر را سیستم برتر آن سیستم گویند. مثلاً دبستان ;.. سیستمی از نظام آموزشی ابتدایی است. پس نظام آموزش ابتدایی سیستم برتر دبستان است.

اسلاید 4 :

  • نظام آموزش ابتدایی در حالی که سیستم برتر دبستان است، خود خرده سیستم، نظام آموزش و پرورش است. در ضمن هر سیستم را می توان به وسیله ی الف) منبع انرژی یا درون داد ، ب) بخشهایی که انرژی را تغییر می دهند و ج) برون داد تشخیص داد.
    اگر بخواهیم در سیستم کلاس درون داد، برون داد و بخشهای مختلف را مورد شناسایی قرار دهیم می توانیم بگوئیم که دانش آموز درون داد سیستم یا منبع انرژی است. بخشهایی که این انرژی را تغییر می دهند تمام اجزاء و فرایندهایی هستند که برای ایجاد تغییرات مطلوب در او به کار گرفته می شوند، برون داد دانش آموزی است که در او تغییرات ایجاد شده است.

اسلاید 5 :

  • در سیستم آموزش و پرورش ایران، درون داد کلیه دانش آموزان هستند. بخشهایی که این درون داد یا انرژی را تغییر می دهند معلمان، روشها ، ابزار ، فضاها و کلیه امکانات به کار گرفته شده هستند برون داد آموزش و پرورش فارغ التحصیلان می باشند

اسلاید 6 :

آموزش

  • واژه ی آموزش واژه ای است که به نظر می رسد در مورد مفهوم آن ابهام چندانی وجود نداشته باشد . آموزش فعالیت های هدفمند معلم برای ایجاد یادگیری در یادگیرنده است که به صورت کنشی متقابل بین او و  یک  یا  چند  یاد گیرنده جریان  می یابد .  این  تعریف  از آموزش  بیشتر آموزش کلاسی یا به کارگیری ارتباط رو – در – رو،‌ در آموزش را در نظر مجسم می کند.

اسلاید 7 :

  • در صورتی که آموزشی که در تعریف براون مورد نظر است کلیه فعالیتهای هدفمندی است که برای ایجاد یادگیری صورت می گیرد. این فعالیت های می توانند از راه دور انجام گیرند و کنش متقابل از طریق ارتباط با مرکز به وسیله تلفن یا پست یا کانال تلویزیونی یا هر طریق دیگر صورت گیرد.

اسلاید 8 :

  • مهم این است که فعالیتها دارای هدف مشخص  هستند و برای ایجاد تغییر در رفتار یادگیرنده انجام می گیرند. کسی که این فعالیت ها را انجام می دهد می تواند برنامه ریزی باشد که کلیه جریان آموزشی را به طور سیستمتیک طراحی می کند و طرح برنامه را برای اجرای یک آموزش کلاسی از طریق معلم،‌با آموزش از طریق تلویزیون برای گروه کثیری از افراد، یا آموزش از طریق ماشین به یک فرد،‌ یا آموزش از طریق تلویزیون برای گروه کثیری از افراد، یا آموزش از طریق ماشین به یک فرد، یا آموزش از  طریق کامپیوتر می ریزد. گاه نیز خود معلم طراح برنامه آموزشی است

اسلاید 9 :

  • . او برنامه ای می ریزد برای آموزش مطالب به کلیه دانش آموزان یک کلاس،‌یا برای آموزش ترمیمی به دانش آموزان که مطالب مورد نیاز برای شروع درس تازه را نمی دانند، یعنی پیش نیاز یا رفتار ورودی مورد نیاز برای یادگیری مطالب تازه را ندارند.

اسلاید 10 :

  • یادگیری
    یادگیری یعنی تغییر  کم  و بیش دائمی در رفتار  بالقوه یادگیرنده ،‌مشروط بر اینکه این تغییر بر اثر تجربه رخ داده باشد نه  اینکه  حاصل  عواملی  چون  خستگی ، استعمال داروهای مخدر و تغییرات ناشی از بلوغ باشد.
    در این  تعریف  به  تغییرات  موقتی  رفتار  که  ناشی از خستگی، انطباق  حسی یا عواملی انگیزشی است اهمیتی داده نمی شود.

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
» نظر

مقاله اعتبار امنیت اسناد و کارت های شناسایی با استفاده از فن آور

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

مقاله اعتبار امنیت اسناد و کارت های شناسایی با استفاده از فن آوری پنهان نگاری دیجیتال فایل ورد (word) دارای 6 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله اعتبار امنیت اسناد و کارت های شناسایی با استفاده از فن آوری پنهان نگاری دیجیتال فایل ورد (word) کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله اعتبار امنیت اسناد و کارت های شناسایی با استفاده از فن آوری پنهان نگاری دیجیتال فایل ورد (word) ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن مقاله اعتبار امنیت اسناد و کارت های شناسایی با استفاده از فن آوری پنهان نگاری دیجیتال فایل ورد (word) :

سال انتشار: 1393
محل انتشار: کنفرانس ملی علوم مهندسی، ایده های نو (8)
تعداد صفحات: 6
چکیده:
مسائل مربوط به مالکیت معنوی و حفاظت در عصر اطلاعات دیجیتال کنونی بسیار مهم است. اینترنت زیر ساخت های لازم برای تجارت الکرونیک را فراهم می کند اما حفاظت کافی را تامین نمی کند. علاوه براین تامین کنندگان و استفاده کنندگان اطلاعات دیجیتال نسبت به اطلاعاتی که در دسترس آنها قرار می گیرد، شک و شبهه دارند. امنیت شبکه بر محافظت از انتقال اطلاعات تمرکز دارد، اما نیاز به محافظت از خود محتوای دیجیتال و امنیت چند رسانه ای نیز وجود دارد. امنیت چند رسانه ای استراتژی هایی برای محافظت از محتوای دیجیتال در برابر کپی برداری های غیر قانونی و جعل اسناد دیجیتال ارائه می کند.با توجه به رشد روز افزون جعل اسناد تجاری و کارت های شناسایی نیاز به صحت و امنیت اصل اسناد در دهکده جهانی و تجارت الکترونیک مورد توجه بیشتری قرار گرفته است. یکی از فن آوری های مورد استفاده و امن تر برای این اسناد شناسایی که مورد توجه قرار گرفته فن آوری پنهان نگاری دیجیتال است، که برای صحت اصل بودن کارت شناسایی و همچنین تصویر روی کارت با الگوریتم ها و تکنیک های خاص خود نیاز به امنیت اسناد دیجیتال را تامین می کند. در این مقاله سعی کردیم مختصری از این فناوری و روشهای اعمال و کارایی آن را بیان کنیم. البته لازم به ذکر است دنیای پیچیده و گسترده دیجیتال امروز با توجه به پیشرفت های روز افزون خود نیاز به پیشرفت در امنیت را برای محققان مهم و حیاتی کرده، امیدوارم بیان این تکنیک کمکی به امنیت درعرصه دیجیتال و مدیریت آن در کشورهای در حال توسعه داشته باشد.

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
» نظر

مقاله Calculation of PressureدرVolumeدرTemperature Properties of

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

مقاله Calculation of PressureدرVolumeدرTemperature Properties of Mercury Using of Heat of Vaporization فایل ورد (word) دارای 1 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله Calculation of PressureدرVolumeدرTemperature Properties of Mercury Using of Heat of Vaporization فایل ورد (word) کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله Calculation of PressureدرVolumeدرTemperature Properties of Mercury Using of Heat of Vaporization فایل ورد (word) ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن مقاله Calculation of PressureدرVolumeدرTemperature Properties of Mercury Using of Heat of Vaporization فایل ورد (word) :

سال انتشار: 1388

محل انتشار: دوازدهمین سمینار فیزیک شیمی ایران

تعداد صفحات: 1

چکیده:

It is the purpose of this paper to develop a statistical-mechanical equation of state by Song and Mason [1] to mercury over a wide range of temperatures and pressures. We use heat of vaporization and the liquid density at the melting point for predicting the equation of state for mercury over a wide range of temperatures and pressures.

 

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
» نظر

مقاله پایش سلامت تیرهای طرهای دارای ترکهای طولی به کمک یک سیستم

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

مقاله پایش سلامت تیرهای طرهای دارای ترکهای طولی به کمک یک سیستم XCS بهبود یافته فایل ورد (word) دارای 4 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله پایش سلامت تیرهای طرهای دارای ترکهای طولی به کمک یک سیستم XCS بهبود یافته فایل ورد (word) کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله پایش سلامت تیرهای طرهای دارای ترکهای طولی به کمک یک سیستم XCS بهبود یافته فایل ورد (word) ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن مقاله پایش سلامت تیرهای طرهای دارای ترکهای طولی به کمک یک سیستم XCS بهبود یافته فایل ورد (word) :

سال انتشار: 1392

محل انتشار: هفتمین کنفرانس دانشجویی مهندسی مکانیک

تعداد صفحات: 4

چکیده:

سیستم های طبقه بند توسعه یافتهXCS) از جمله ابزارهای هوش مصنوعی هستند که به دلیل سرعت و دقت بالا در تشخیص الگوهای موجود در مجموعه ای از داده های تجربی و توانایی تعمیم این الگوهابه دادههای جدید، در سالهای اخیر کاربرد گستردهای در حل مسایل مهندسی یافتهاند. این سیستمها با ایجاد مجموعهای از قوانین تصادفی و تکامل بخشیدن آنها بر اساس روشهای الهام گرفته شدهاز فرآیند یادگیری انسان، به تدریج به درک جامعی از محیط تحتبررسی میرسند که آنها را قادر میسازد تا در برخورد با موارد جدید، پاسخ صحیح را با دقت قابل قبولی پیشبینی کنند. در این مقاله تعیین طول ترک در تیرهای طرهای آسیب دیده بهکمک سیستمهای طبقهبند توسعهیافته پیشنهاد می گردد. دادههای مورد نیاز برای تربیت سیستم از طریق ایجاد ترکهای متنوع طولی با اندازههای مختلف در یک تیر طرهدار و بررسی تغییرات ایجاد شدهدر فرکانسهای مودهای مختلف ارتعاشی در اثر وجود این ترکها ایجاد میگردد. این دادهها سپس برای آموزش و تست سیستم طبقه بند مورد استفاده قرار میگیرد. مقایسه نتایج بدست آمده از روش پیشنهادی با نتایج آزمایشگاهی نشان دهندهی دقت 88 درصدی روش پیشنهادی در تشخیص صحیح طول ترکها می باشد.

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
» نظر
<      1   2   3   4   5   >>   >