دانلود پروژه

 پروژه دانشجویی مقاله شهر بابک در pdf دارای 12 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله شهر بابک در pdf   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

بخشی از فهرست مطالب پروژه پروژه دانشجویی مقاله شهر بابک در pdf

مقدمه

تاثیرات مثبت جهانگردی

تاثیرات منفی جهانگردی

جاذبه های سیاحتی منطقه

جاذبه های طبیعی

آتشفشان آبدر

قلعه کمر مرج

جاذبه های تاریخی و فرهنگی

حمام صخره ای کرم

گنبد ملا حیدر

مسجد وحسینیه شهر

عمارت موسی خانی

پیشنهاداتی جهت توسعهء صنعت گردشگری شهرستان شهر بابک

مقدمه

طبق تعریف سازمان جهانی جهانگردی  (  w.t.o)  جهانگرد ( توریست یا سیاح ) شخصی است که به کشور یاشهری غیر از محیط زیست عادی خود برای مدتی که کمتر از 24 ساعت و بیشتر از یکسال نباشد سفر کند و قصد او از سفر  تفریح ، استراحت ، ورزش ، دیدار اقوام و دوستان ، کسب و کار ، ماموریت ، شرکت در سمینار یا کنفرانس ، معالجه ، مطالعه ، تحقیق و یا فعالیتهای مذهبی باشد

از آنجایی که انگیزه و هدف جهانگردان ، مکان مسافرت ، مدت زمان اقامت و وضعیت شغلی ، اقتصادی و فرهنگی افراد متفاوت است بنابراین اشکال مختلفی از جهانگردی وجود دارد

تفریحی ، مذهبی ، اجتماعی ، فرهنگی و آموزشی ، درمانی ، ورزشی ، بازرگانی و سیاسی و ;

تاثیرات مثبت جهانگردی

اشتغال زایی ، ایجاد تفاهم بین المللی ، حفاظت از منابع ملی و  میراثها ی طبیعی ، عمران و آ بادی و توسعهء مناطق توریستی ،  افزایش درآمد نا خالص ملی و به طورکلی درآمد زایی ، تنوع فعالیتهای بخش اقتصاد در جامعه ، فراهم آ وردن تسهیلات جهانگردی و تفریحی برای مردم محلی

تاثیرات منفی جهانگردی

تخریب و آلودگیهای محیط زیست در اشکال مختلف مثلا ساختن هتل ها ، عدم توجه به رسوم و عادات محلی و در نتیجه سست کردن بنیادی روش زندگی محلی ، هزینهء وارد کردن وسایل و امکانات برای توریست ها شبیه وسایل نقلیه، موجب بروز  مشکلات اجتماعی مانند فساد ، بی بند و باری و افزایش جرایم می گردد ، به افزایش قیمت زمین و کالا ها و خدمات دامن می زند

استان کرمان یکی از مناطق جذب گردشگران در ایران می باشد ، شهرستان شهربابک  در غربی ترین قسمت این استان واقع شده است به طوریکه از شمال به یزد و انار ، از جنوب به سیرجان ، از شرق به رفسنجان و غرب به یزد و فارس محدود است ، شهربابک شامل یک بخش و 9 دهستان و 840  آ بادی است ، مساحت آن را حدود 9671/10000 کیلو متر مربع برآورد کرده اند که حدود 40 % مساحت منطقه را نواحی کوهستانی و بقیهء 60 % را  دشتها  و کویرها پوشانده اند  دهستانهای دهج ، خبر ، مدوارات ، پاقلعه و میمند در قسمت کوهستانی و سه دهستان خاتون آ باد ، استبرق وخورسند در دشت واقع شده اند

با توجه به پراکندگی مناطق کوهستانی و دشتها و کویرها آب و هوای این شهرستان معتدل کوهستانی و نیمه صحرایی می باشد

میزان کل بارندگی سالیانهء منطقه 3/166 میلیمتر می باشد ، کمبود بارندگی و عدم تغذیهء منابع زیر زمینی از یک طرف و برداشت بی رویه از طرف دیگر عمده ترین مساله آبهای این شهرستان می باشد

مهمترین رودهای فصلی این منطقه آبدر ، تاجوئیه ، فتح آباد و شوربزن و تنها رود دائمی آن چاورچی در جوزم می باشد

از پستانداران حائز اهمیت این منطقه گور خر و پرندهء شاخص آن زاغ بور است

درختان بنه ، بادام کوهی ( ارچن) ، زارچ ( زرشک وحشی ) ، انجیر وحشی، کهکم و ; در مناطق کوهستانی و خار ، گز، خار شتر ( خارخسک)، تاغ و قیچ و ; در بیابانها و گیاهان شورپسند مانند اشنان ، گز و شوره در شوره زارها  پوشش گیاهی منطقه را تشکیل می دهند

مخلصه ، زیره ، اسپند ، آلاله ، پونه ، کلپوره ، کا کوتی و ; از گونه های دارویی منطقه به شمار می آیند

جمعیت شهربابک بر اساس  سرشماری سال 1381 به حدود 82212 نفر می رسد

اقتصاد این شهرستان در گذشته و حال بر پایهء تولیدات  کشاورزی و دامی و تولید صنایع دستی خصوصا قالیبافی استوار بوده است اما با توجه به مشکلات موجود ، اقتصاد آ یندهء شهربابک را باید در جهت صنعتی شدن و بهره برداری از منابع غنی منطقه و توسعهء زمینه های جلب گردشگر پی جویی کرد

جاذبه های سیاحتی منطقه

جاذبه های طبیعی

غار ایوب : از ارزشهای توریستی شهربابک می توان به غار ایوب اشاره کرد ، غار ایوب بر خلاف سایر غارهای ایران در دامنهء یک قلهء آتشفشان با ترکیب داسیت و آ ندزیت تشکیل شده است، این غار در کوه ایوب در جنوب غرب دهستان دهج واقع شده و به صورت حفرهء بزرگی در حدود چند هکتار مساحت و توسط یک دهانهء خیلی عظیم به بیرون راه دارد و دهانهء غار از پای قله حدود 800 متر ارتفاع دارد این غار امروزه به عنوان یک زیارتگاه و یک مکان طبیعی توریستی مطرح است

آتشفشانهای آج بالا و آج پایین : این دو آتشفشان از ارزشهای توریستی منطقه می باشند که با دو مخروط زیبای آتشفشانی در حدود 100 کیلومتری شمال شهرستان ، در شمال و شمال غرب دهستان دهج  قرار گرفته اند این دو آ تشفشان دارای دهانه های مدور و بسیار زیبایی هستند و از مخروط های آ تشفشانی منحصر به فرد ایران می باشند که سالم و بدون هیچ گونه تخریبی بر جای مانده اند

آتشفشان آبدر

کلمات کلیدی :

 پروژه دانشجویی مقاله اضطراب امتحان در pdf دارای 13 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله اضطراب امتحان در pdf   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

بخشی از فهرست مطالب پروژه پروژه دانشجویی مقاله اضطراب امتحان در pdf

مقدمه

نتیجه تحقیق

پیشنهادات

فهرست منابع

بخشی از فهرست مطالب پروژه پروژه دانشجویی مقاله اضطراب امتحان در pdf

1-   مطالبی چند از جزوه درس روش تحقیق

2-   کتاب اضطراب ایرج معانی
معانی :1- چاپ اول :1370-اضطراب – ناشر شرکت انتشارات چاپخش – چاپ و صحافی پژمان

مقدمه

اضطراب دلشوره تشویش نگرانی دلهره و بی قراری حالاتی هستند که هر انسان خواه و ناخواه تلخی آنها را چشیده است می توان با اطمینان گفت که امکاان ندارد انسانی در این کره زمین زیسته باشد و طعم دلشوره و اضطراب رانچشیده باشد

حال تعریفی از اضطراب ارائه می دهیم . یکی از بیماریهای روانی که بشر امروزه دست در گریبان آن است اضطراب نام دارد . منظور از اضطراب هیجان ناخوشایندی است که به اصطلاحاتی نظیر نگرانی  دلشوره و ترس بیان می شود  همه این ها  وقتی بیماری محسوب می شود  که دلشوره و دلواپسی ناشی از ان ها هیچ گونه منطقی نداشته و طبق شرایط زمان و مکان نباشد و با اتفاقات زمان و شرایط مکان تناسب نداشته باشد

یکی از انواع اضطرابها  اضطراب امتحان است اگر چه اموزگاران و مربیان تعلیم و تربیت کمتر به اضطراب امتحان می اندیشند ولی دانش آموزان می دانند که امتحان آنها را مظطرب ساخته است

بعضی از دانش آموزان در طول امتحانات سرنوشت ساز مثل کنکور دچار اضطراب شدید می شوند البته در امتحانات اندکی اضطراب وجود داشته باشد اگر از حد خود فراتر رود بیماری محسوب می شود

برای تحقیق در زمینه روان شناسی در ابتدا تصمیم گرفتیم که موضوع تحقیق خود را در مورد بازی کودکان قرار دهیم اما به علت اینکه کتاب های علمی مناسب در مورد آن وجود ننداشت از آن صرف نظر کردیم

موضوع بعدی خود را در مورد ترس کودکان البته به صورت کلی قرار داده ایم این موضوع هم همچون ترس خاصی مورد نظر نبود و به طور کلی همه ی ترس ها را مورد نظر قرارمی داد نادیده گرفتیم

انتخاب بعدی خود را در مورد اضطراب امتحان قرار دادیم و چون در این مورد هم منابع مناسبی وجود داشت و هم موضوع مناسبی وجود داشت و هم موضوع مناسبی برای تحقیق در این زمینه بود آن را انتخاب کریم . البته یک گروه دیگر هم در این زمینه تحقیقی را ارئه نموده اند و با مشورت استاد مورد نظر برای مقایسه با این گروه و اینکه میزان اضطزاب در دو گروه چگونه است و چه تفاوتهایی دارد این موضوع را انتخاب کردیم . از دلایل دیگر انتخاب این موضوع این بود که چون اکثر دانش آموزان و دانش آموزان  و دانشجویان دارای اضطراب امتحان هستند تصمیم گرفتیم آن را موضوع تحقیق خود قرار دهیم

ما در این زمینه افراد رده ی سوم راهنمایی را مورد تحقیق قرار دادیم . هدف ما از این تحقیق و موضوع بدست آمدن میزان اضطراب دانش آموزان در این رده ی سنی و در موقع امتحانات بود . و اینکه بدانیم آیا آن ها اضطراب امتحان دارند یا نه و اگر دارند در چه حدی است آن ها دارای اضطراب  های بیش از حد هستند

در این بین نیز کسانی بودند که اضطراب امتحان نداشتند و از خود و مقدار درسی که برای امتحان خوانده بودند مطئن هستند و هیچ دلیلی برای وجود اضطراب در خود نمی بینند که البته تعداد آن ها خیلی کم است

کلمات کلیدی :

 پروژه دانشجویی مقاله اطلاعات کلی شهرستان اردکان در pdf دارای 88 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله اطلاعات کلی شهرستان اردکان در pdf   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

بخشی از فهرست مطالب پروژه پروژه دانشجویی مقاله اطلاعات کلی شهرستان اردکان در pdf

مقدمه   
فصل اول- ویژگی های عمومی منطقه
1-1- شناسایی اجمالی استان یزد    
1-2- موقعیت و وسعت استان یزد    
1-3- زمین شناسی    
1-4- زلزله   
1-5- آب و هوا         
1-6- منابع آب استان 
1-7- پوشش گیاهی   
1-8- وضعیت توپوگرافی و عوارض طبیعی زمین    
1-9- جریانات هوایی  
1-10- درجه حرارت  
1-11- بارندگی        
1-12- رطوبت نسبی 
1-13- تبخیر           
1-14- باد    
1-15- طوفان شن     
1-16- کویرهای استان یزد  
1-17- معادن           
1-18- ویژگی های تاریخی- اجتماعی     
1-18-1- سابقه تاریخی قبل از اسلام    
1-18-1- 1- ناحیه فهرج تا اردکان  
1-18-1-2- دریای ساوه 
1-18-1-3- دشت مهریز و ناحیه فهرج    
1-18-2-4- حوزه تفت      
1-19- موقعیت و خصوصیت مناطق وآثار باستانی         
فصل دوم- وضع موجود
2-1-    تصویری از وضع موجود شهرستان اردکان         
2-2-    قابلیت و امکانات    
2-3-    مشکلات و تنگناها  
فصل سوم- ویژگی های عمومی شهرستان
3-1- ویژگی های طبیعی شهرستان اردکان         
3-2-  پوشش گیاهی 
3-3- ویژگی های انسانی- اقتصادی  
3-4- صنعت 
3-5- معدن  
3-6-  خدمات          
3-الف- حوزه نفوذ شهر و ویژگی های آن 
3-الف-1- خدمات     
3-الف-2- ویژگی های تاریخی 
3-الف-3- جمعیت     
3-الف-4- فعالیت های اقتصادی در منطقه    
3-الف-5- کشاورزی   
3-ب- برآورد کمبودهای اساسی در; 
3-ب-1- بسط و توسعه شبکه ارتباط جاده ای وریلی           
3-ب-2- توسعه شبکه انتقال نیرو وپست های تبدیل          
3-ب-3-  آب وفاضلاب           
3-ب-4- خدمات اجتماعی و رفاهی  
فصل چهارم- کاربری اراضی شهرستان اردکان
ضرورت منطقه بندی   
روش استفاده
1- پهنه اراضی کوهستانی
2- پهنه اراضی مرتعی
3- پهنه اراضی کشاورزی   
4- پهنه اراضی تفریحی – توریستی   
5- پهنه اراضی انسان ساخت   
6- پهنه اراضی بایر (پوشش گیاه بسیار کم)   
7- پهنه اراضی حفاظت شده زیست محیطی   
8- محورهای ویژه   
فصل پنجم : نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات
4-1- ارائه کلیات چهارچوب پیشنهادی برای توسعه و عمران حوزه نفوذ شهر     
4-2- نتایج مربوط به شهر  
4-2-1- تعیین عملکرد و نقش غالب اقتصادی شهر در وضع موجود           
4-2-2- توزیع شاغلان برحسب فعالیت های اقتصادی و تحولات آن           
4-2-3- تولید ناخالص داخلی وارزش افزوده    
4-3- پیش بینی نقش و روند توسعه اقتصادی شهر در آینده   
4-4- پیش بینی احتمالات رشد وتحولات شهر در آینده              
4-4-الف- باروری         
4-4-ب- مرگ ومیر      
4-4-ج- مهاجرت         
4-4-ج-1- سناریو اول          
4-4-ج-2- سناریو دوم          
4-5- آینده نگری عرضه و تقاضای نیروی کار در شهر اردکان         
4-5-الف- سناریو اول               
4-5-ب- سناریو دوم     
4-6- ارزیابی امکانات رشد کالبدی و توسعه شهر، جهات، حدود منطقی و;          
4-6-الف- تاریخ رشد کالبدی          
4-6-ب- مراحل توسعه آتی شهر      
4-6-ج-  تحقق طرح              
4-7- دسته بندی و سلسله مراتب خدماتی شهر      
4-8- معیارها و ضابطی که باید در طرح ریزی کالبدی شهر مورد نظر قرار گیرد       
4-9- جمع بندی و راه حل بدست آمده برای رشد و توسعه شهر 
منابع و مآخذ

بخشی از منابع و مراجع پروژه پروژه دانشجویی مقاله اطلاعات کلی شهرستان اردکان در pdf

کتاب جغرافیای استان یزد
طرح جامع شهرستان اردکان. سال
طرح جامع شهرستان اردکان . سال
کتاب چارچوب تهیه طرح توسعه اردکان
برنامه راهبردی توسعه روستایی شهرستان اردکان. سال
سالنامه آماری استان یزد. سال

مقدمه

به طور کلی رشد جمعیت کره زمین و افزایش پیچیدگیهای زندگی مدرن و نیازی که به شناخت منابع طبیعی و غیره وجود دارد باعث شده است که انسان محیط طبیعی و اجتماعی خود را به طور دقیق مورد مطالعه و بررسی قرار دهد اما بایستی گفت که این مطالعه بسیار متنوع می باشد و شامل موضوعاتی نظیر وضع راهها‏‏، ناهمواریهای منطقه، شبکه آب، پوشش گیاهی، وضعیت مسکونی، وضعیت آبها و غیره می شود

یکی از راههای دسترسی به چنین اطلاعاتی تهیه نقشه از منطقه می باشد معمولاً رسم بر این است که گروههای مطالعاتی برای بررسی یک منطقه به آن منطقه رفته و از نزدیک آن را مورد مطالعه قرار می دهند اما این مطالعه و بررسی می تواند جنبه های گوناگونی مانند کشاورزی، زمین شناسی، جغرافیایی، اجتماعی و غیره داشته باشد

تهیه نقشه با موضوعات مختلف از منطقه مورد نظر می تواند زمینه های اشاره شده را به طور نسبی نمایش داده و به علاوه اطلاعات موجود بر روی زمین را بصورت یک مدرک ثبت نمایدتا گروههای بعدی بتوانند با مراجعه به آن در هر فرصت مقتضی پژوهشهای خود را انجام دهند. اما بایستی توجه داشت که نقشه ای بزرگ مقیاس از منطقه ای کوچک که شامل کل زمین، شبکه آب، پوشش گیاهی، شبکه مسکن، جاده ها، زمین شناسی و سایر جزئیات است اطلاعاتی در اختیار ما قرار دهدکه مبنای اولیه برای طرح و اجرای برنامه های عمرانی و مورد نیاز به شمار می رود

احداث جادهٌ مسکن، سیستم کنترل سیل، سیستمهای آبی، سیستمهای فاضلاب یا تقریباً هر نوع کارهای ساختمانی و عمرانی نیاز به نقشه دارد

نقشه های کوچک مقیاس از مناطق زمین که اطلاعاتی راجع به فرسایش خاک، کاربری زمین، خصوصیات جمعیت، آب و هوا وغیره را در بر دارد باعث شناخت و درک ما از امکانات موجود و اشکالات منطقه می شود نقشه هایی که تمام کره زمین را به صورت خلاصه و جنرالیزه نشان می دهند می توانند مبنایی برای مطالعه وضع کره زمین در گذشته وحال وحوادثی که احتمالاً درآینده ممکن است به وقوع بپیوندد محسوب می شود

بدین ترتیب می بینیم که تهیه نقشه امری لازم و زیربنایی برای هر کشوری جهت شناخت محیط طبیعی اش می باشد که بایستی به تهیه نقشه مبادرت کند

1-1- شناسایی اجمالی استان یزد

1-2- موقعیت و وسعت استان یزد

استان یزد با مساحت 131551 کیلومتر مربع در قسمت مرکزی فلات ایران قرار دارد این استان در 29 درجه و 52 دقیقه تا 33 درجه و 27 دقیقه عرض شمالی و 52 درجه و 55 دقیقه تا 56 درجه و 37 دقیقه طول شرقی واقع شده است و در برگیرنده نامناسب ترین عوامل طبیعی غالب بر فلات مرکزی ایران است

این استان در مسیر راههای تهران- کرمان، بندر عباس- تهران، زاهدان و همینطور مسیر راه آهن تهران- کرمان قرار دارد

این استان از نظر جغرافیایی محدود می باشد که از طرف شمال به استان اصفهان و خراسان و از شرق به استانهای خراسان و کرمان ، از جنوب به استان فارس و از غرب به استانهای فارس و اصفهان محدود شده است. طبق آخرین تغییرات در تقسیمات کشوری، استان یزد، در سال 1379 به 9 شهرستان، 17بخش و 43 دهستان تقسیم شده که ملخص نتایج تقسیمات در جدول شماره (1) آمده است. تعداد کانونهای شهری استان در سرشماری نفوس و مسکن سال 1375، هفده کانون بوده که تا سال 1379 تعداد کانون های شهری در استان به 19 کانون رسیده است

 جدول شماره(1): تقسیمات سیاسی-اداری استان یزد- سال

شهرستان

وسعت

(کیلومتر مربع)

بخش

دهستان

تعداد آبادیهای دارای سکنه

تعداد کانونهای شهری

ابرکوه

2(ابرکوه-مهردشت)

اردکان

2(اردکان-احمدآباد)

بافق

2(بافق-بهاباد)

تفت

2(تفت-تیر)

خاتم

2(هرات-مروست)

صدوق

3(اشکذر،خضرآباد،ندوشن)

مهریز

1(مهریز)

اردکان

1(اردکان)

یزد

 4(حمیدیا،زارچ،شاهدیه،یزد)

جمع استان

مآخذ: آمارنامه استان یزد-سال

1-3- زمین شناسی

در تشکیلات وطبقات زمین شناسی استان یزد از قدیمیترین تا جدیدترین رسوبات مشاهده می شود. بخش اعظم این رسوبات متعلق به دورانهای مزوزوئیک، سنوزوئیک است و سنگهایی از جنس آهک، گچ، سیلیس، بازالت، مرمر و جز اینها را در خود جای داده است

تشکیلات آذرین گرانیتی، آندزیتی نیز تاحد زیادی در نواحی شمالی شیرکوه ، همچنین ارتفاعات ساغند و بافق گسترش دارند که گواه بر وجود فاز تکتونیتی در اغلب این نواحی بوده و باعث ایجاد کانسارهای معدنی زیادی است. بدین روی، استان یزد از نظر منابع طبیعی، بجز آب، در موقعیت بسیار خوبی قرار دارد

1-4- زلزله

بررسی سوابق لرزه خیزی در استان با توجه به مطالعات سده بیستم، گسله های جنبا و شبکه های لرزه نگاری نشان می دهد که استان یزد بجز نواحی جنوب شرقی آن جزء مناطق کم فعال لرزه خیزی ایران است. ولی با توجه به گسله های کواترنر و رویدادهای کهلرزه ای در استان، نمی توان گفت که در آینده سایر نواحی استان از گزند زمین لرزه در امتداد گسله ها مصون خواهد بود. گسله های دهشیر- بافت، کلمرد، کوه بنان، بهاباد، چشمه رستم، پشت بادام ، چایدونی، مهریز و تفت را بعنوان گسله های عمده استان یزد می توان نام برد

1-5- آب و هوا

استان یزد که در مرکز ایران قرار گرفته، به علل زیر دارای شرایط اقلیمی ویژه ای است

این استان علاوه بر اینکه از دریا دور است، ارتفاعات زاگرس و البرز نیز مانع از نفوذ رطوبت به آن می شوند
مجاورت با دشت کویر، عامل مؤثری در خشکی هوای آن شده است
آبهای سطحی آن اندک است و منحصر به رودخانه کم آب مروست و هرات می شود
تبخیر شدید، رطوبت نسبی کم، دوره گرمای طولانی و نوسانات شدید درجه حرارت، موجب گردیده استان یزد دارای آب و هوای بیابانی باشد، خاصه نوسانات شدید دما، گاهی در حدی است که گرمای زودرس درختان را به شکوفه می نشاند و به دنبال آن سرمای ناگهانی آسیب فراوانی به کشاورزی استان وارد می آورد. تنها عامل تعدیل کننده دما ارتفاعات شیرکوه است که تا شعاع نسبتاً وسیعی مناطق اطراف خود را تحت تاثیر قرار می دهد و همین امر موجب گردیده که مناطقی خوش آب و هوا در دره های آن پدید آید. در زمستان و بهار باران می بارد. بیشترین میزان بارندگی در ارتفاعات شیرکوه است (200میلیمتر) و کمترین میزان بارندگی در نواحی پست و شهری است

بخشی از منابع و مراجع پروژه پروژه دانشجویی مقاله اطلاعات کلی شهرستان اردکان در pdf

به علت موقعیت ویژه جغرافیایی استان یزد و نزدیکی با کویر (آب و هوای منطقه کویری) و مقدار بسیار اندک ریزشای جوی و منابع آب محدود، دشواریها و مسائل بسیاری پدید آمده که مهمترین آنها عدم گسترش و توسعه کشاورزی استان می باشد.نبود آب، بازتاب منفی فراوانی بر سایر مسائل استان نهاده که موجب فقر پوشش گیاهی، محدودیت سطح زیر کشت و کاهش بازده است. به طوری که در بخش آب و هوا گفته شد، بارش سالانه در این استان کم است، و علاوه بر میزان اندک باران، مدت و زمان ریزش آن به شدت متغیر و نامنظم است. به طوری که امکان دارد در ظرف 24 ساعت 50 درصد باران سالانه ببارد و بقیه سال ، خشکی بر منطقه حاکم گردد، کمی بارندگی و بی نظمی در ریزش آن موجب شده است که به استثنای رودخانه هرات و مروست، رودخانه دائمی دیگری در سطح استان جریان نداشته باشد، تنها اطراف شیرکوه، جریانهای موقتی به صورت جویبارهای فصلی دیده می شود. بدین ترتیب ، منابع آب استان یزد به آبهای زیرزمینی محدود می گردد که بیشتر از طریق قناتها و چاههای عمیق و نیمه عمیق و در بعضی مناطق از چشمه ها تامین می شود

در این استان دریاچه دائمی یا فصلی و همچنین رودخانه ای که از داخل استان سرچشمه گرفته و دائمی نیز باشد وجود ندارد. این استان از نظر منابع طبیعی تجدید شونده فقیر است و با توجه به کمبود دائمی آب، این مسئله به شکل حاد خود نمایی می کند

مهمترین و بزرگترین سفره آب زیرزمینی استان، سفره آبی دشت یزد ـ اردکان است که آب مورد استفاده کشاورزی و صنعتی را تامین می نماید. در این منطقه، بهره برداری از آب از طریق چاههای عمیق و نیمه عمیق و قناتها صورت می گیرد. عمق این سفره زیاد است و تاکنون 250 متر آن از طریق حفاری محقق گردیده و احتمالاً تا عمق 400 متری در محور اصلی دشت ادامه دارد ( خط القعر کوههای شیرکوه و خرانق). افت سطح آب زیرزمینی استان هر ساله شدیدتر می شود و به طور متوسط در مناطق مختلف بهره برداری در سال به 50 سانتیمتر می رسد. علت این مسئله حفر چاههای عمیق است، زیرا حفر چاههای عمیق باعث می شود که آخرین قطره های آبی را که در طول هزارن سال در دل زمینهای کویری استان ذخیره شده، از عمق 300 متری و حتی بیشتر بیرون کشیده و مصرف کنند. متاسفانه قناتها رفته رفته آبدهی خود را از دست داده و خشک و متروک  می شوند

برداشت بیش از حد از منابع زیرزمینی بویژه در دهه های اخیر موجب افت کیفی و کمی این منابع شده است. بطوری که در دشت یزد- اردکان طی دوره 79-1352 سطح منابع آب تا میزان 29/12 متر کاهش یافته است

1-7- پوشش گیاهی

با توجه به شرایط اقلیمی استان یزد، بارش اندک و نامنظم، نوسانهای زیاد درجه حرارت، تبخیر فراوان و پایین بودن سطح آبهای زیرزمینی ونامساعد بودن خاک، این استان با کمبود پوشش گیاهی مواجه است. علاوه بر شرایط نامناسب طبیعی یادشده، استفاده های بی مورد و ناهماهنگ اهالی از این پوشش ناچیز نیز هر چه فزونتر موجب نابودی و انهدام پوشش گیاهی منطقه می گردد. بوته کنی، تهیه زغال چوب، چرای مفرط و رعایت نکردن اصول صحیح کشاورزی ، از عواملی است که سبب ضعف بیش از حد پوشش گیاهی استان می شود. در کتب تاریخی یزد از جنگلهای بزرگ و متنوع گز، قیچ و تاغ و مراتع سرسبز و وسیع دامنه شیرکوه یادشده است که متاسفانه به استثنای چند منطقه، همگی آنها از بین رفته است

گیاهان این منطقه با شرایط خشک و کویری سازگاری دارند و می توانند مدتهای دراز، بدون باران دوام بیاورند.گیاهان یکساله نیز در این بیابانها وجود دارند، که با خشکی و گرمای تابستانهای طولانی سازش یافته اند. بذر گیاهان یکساله می توانند سالها به حالت خواب به سر برده و باشروع بارندگی و فراهم شدن شرایط مساعد شروع به رشد کنند. از این رو، در سالهایی که در کویر باران فراوان می بارد، سراسر بیابان  پوشیده از گلهای وحشی می شود. تاکنون بیش از 15 گونه گیاه در منطقه شناخته شده است که پوشش گیاهی عمده استان به شمار می رود

1-8- وضعیت توپوگرافی و عوارض طبیعی زمین

استان یزد از نظر پستی و بلندی دارای تنوع است و ارتفاع آن از سطح دریای آزاد در نقاط مختلف متفاوت و از حدود 850 متر (در اطراف کویر ریگ زرین) تا 4055 متر (ارتفاعات شیرکوه) تغییر می کند.تراکم ارتفاعات در سه رشته مجزا که عمدتا‏‎ً رشته جبال مرکزی ایران را دنبال می کنند. دیده می شود که روند آنها شمال غربی- جنوب شرقی و شمالی- جنوبی است. علاوه بر اینها کوههای جدامانده نیز در سطح استان به طور پراکنده وجود دارند. بلندترین ارتفاعات در جنوب غربی یزد قرار دارند وجود این ارتفاعات استان را از نظر ژئوفیزیکی تنوع بخشیده و علی رغم کویری بودن آن وجود مناطق ییلاقی در ارتفاعات استان قابل ملاحظه اند

در شمال ( محدوده شهرستان اردکان) بلندترین نقطه، کوه خونزا با ارتفاع 3158 متر قرار دارد که بوسیله کوههای سفید، انجیرآوند، باغی، نیوک و حوض جعفر احاطه شده است

1-9- جریانات هوایی

به طور کلی منطقه در زمستان تحت تاثیر توده های بری قطبی از شمال شرق و شمال. در زمستان و تابستان جریانهای اروپای شمال غربی، از اواسط پائیز تا اواسط بهار جریانهای مهم مدیترانه ودر تابستان توده هواهای صحرایی عربستان از جنوب غربی و جنوب قرار دارد. در تابستانها احتمال رسیدن جریان دریایی اقیانوس از طرف جنوب و جنوب شرقی وجود دارد. لیکن در ضمن عبور از خشکی نوع آن از بحری به بری تغییر می نماید

1-10- درجه حرارت

متوسط درجه حرارت سالانه از پست ترین تا مرتفع ترین نقاط بین 5/6 تا23 درجه سانتیگراد متغیر می باشد

میانگین دامنه سالانه نوسان دما بر حسب ارتفاع نزولی بوده و بین 26 درجه سانتیگراد در نواحی کویری تا 12 درجه سانتیگراد در مناطق مرتفع تغییر می نماید. در نتیجه ضریب بری بودن این مناطق بین 52 تا 23 متغیر است

میانگین سالانه دماهای حداکثر و حداقل سالانه چنین برآورد شده که پارامتر نخست در تمامی استان بین 5/29 تا 9/7 و پارامتر دوم بین 14 تا 8/4- در جه سانتیگراد متغیر می باشد

حداکثر مطلق دما در ایستگاه چغارت 8/45 و حداقل مطلق دما در حجت آباد پیشکوه واقع در ارتفاع 1500 متری 5/19- درجه می باشد

بخش عمده ای از شهرستان اردکان در محدوده ای واقع شده که میانگین دمای سالانه آن 20 درجه سانتیگراد است

1-11- بارندگی

اگرچه استان یزد سالانه بطور متوسط تحت تاثیر17 مرکز کم فشار بارانزا ازجهت غرب و یا شمال غرب قرار دارد،لیکن درحین عبور از خشکی های وسیع ،سیستمهای ابری فرسایش رطوبی پیدا نموده و به همین دلیل بارندگی استان چندان قابل توجه نمی باشد

میانگین سالانه بارندگی درمناطق کویری 40 میلیمتر. در یزد 5/54 میلیمتر و در ارتفاعات شیرکوه 380 میلی متر می باشد

حداکثر بارندگی در مناطق کم ارتفاع در فصل زمستان و در مناطق کوهستانی در فصل بهار رخ  می دهد

تعداد سالانه روزهای بارندگی20 وتعداد روزهای برفی فقط 2روز است

1-12- رطوبت نسبی

کلمات کلیدی :

 پروژه دانشجویی مقاله اعتیاد به مواد مخدر در pdf دارای 26 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله اعتیاد به مواد مخدر در pdf   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

بخشی از فهرست مطالب پروژه پروژه دانشجویی مقاله اعتیاد به مواد مخدر در pdf

مقدمه

ماجرا جویی و احساس جویندگان

گروه همسالان

سازگاری با جمع یعنی پیروی از دیگران

مشکلات حاصل از وابستگی گروهی

یادگیری مخالفت کردن و نه گفتن

دست دست کردن

خروج موقت

بهانه آوردن

اعتماد به نفس و اعتیاد در نوجوانان

اعتماد به نفس چیست ؟

معیار سنجش اعتماد به نفس;

سه رکن مهم اعتماد به نفس : نگرش ، تفکر ، رفتار

بی حوصلگی و خطر اعتیاد

پادزهر بی حوصلگی

هدفدار بودن

منابع و مآخذ

بخشی از منابع و مراجع پروژه پروژه دانشجویی مقاله اعتیاد به مواد مخدر در pdf

دکتر ممتازی / سعید / خانواده و اعتیاد / زمستان

  آقای بخشی   / حبیب/ اعتیاد و آسیب شناسی خانواده /

مقدمه

سوء مصرف و اعتیاد به مواد مخدّر یکی از بلایای بزرگی است که بشر امروز  در همه جای جهان با آن دست به گریبان است . از یک سو کارتل های امپریالیستی و باندهای عظیم قاچاق مواد مخدّر همه کشورها از جمله در نزدیک ما پایگاههایی دارند و به تجارت اهریمنی خود که دومین تجارت پرسود دنیاست مشغول هستند و از دیگر سو عوامل مستعد کننده اجتماعی ،اقتصادی ، سیاسی ، طبی و روانشناختی در این مشکل دخیل و در حال تعامل هستند

اگر چه به گفته «کوفی عنان » دبیر کل سازمان ملل متحد مقابله با تجارت غیر قانونی مواد مخدر و اثرات آن چالشی بزرگ برای جامعه جهانی است ، جالب است بدانیم که پرسودترین تجارت های امروز دنیای ما تجارت اسلحه و مواد مخدر یعنی کسب کارهایی برای نابودی بشر است

در کشور ما تریاک و حشیش ، مهمانی که از قرنها پیش خانگی شده اند در دهه های اخیر همه گیری و مصیبت های بزرگی ایجاد کرده اند . میلیونها نفر در مملکت با معضل مواد مخدر دست به گریبان اند

میلیون زن تباهی همسرشان را روزانه پیش رو می بینند ودم برنمی آورند . میلیونها کودک و نوجوان زیر سقف های پردود زندگی می کنند و تباه می شوند . سالیانه صدها تن مواد مخدر در گشور مصرف می شود که صدها ملیارد ریال از سرمایه ملی را از دست می دهد

سن اعتیاد رو به کاهش رفته و به نوجوانی رسیده است . یک سوم طلاق های ثبت شده به دلیل اعتیاد است و شصت درصد از فضای زندان های کشورمان را معتادان اشغال کرده اند . هزاران نفر در راه مبارزه با این بلای اهریمنی جان باخته اند

بیکاری ، ایدز ، فحشاء ، افسردگی و صدها معضل دیگر با اعتیاد مرتبط است . سوغات های جدید مثل قرص شادی یا اکستازی در حال گسترش در بین نوجوانان است و ;

ماجرا جویی و احساس جویندگان

تقریباً همه کس با هیجان همراه با ماجراجویی آشناست ، بعضی اشخاص با فعالیت های مثل « سرعت در رانندگی »، پایین آمدن از یک شیب تند در اسکی » ،«صخره نوردی » و «آویختن مدال به گردن » ماجراجویی خود را نشان می دهند . بسیاری از اشکال ماجرجویی مانند صعود به قله ای صعب العبور از لحاظ اجتماعی پذیرفته شده و تحسین انگیز است

مطالعه ها حاکی از آن است مصرف مواد مخدر غیر قانونی به خاطر پر مخاطره بودن و به دادگاه کشیده شدن در نتیج چند نوع خطر می تواند شکلی از رفتار ماجراجویانه باشد . برخی خطر های همراه با مصرف مواد مخدر عبارتند از

قانون شکنی ، آسیب رساندن به تندرستی خود ، از دست دادن مهارت شخصیت خود

در یک پژوهش نشان داده شده است که خطر پذیری و تجربه کردن در نوجوانی به عنوان روشی برای رسیدن به استقلال ، بلوغ و کسب هویت پدیده ای هنجار است

خطر پذیری به خودی خود ممکن است وسیله ای برای به دست آوردن مقبولیّت یا وارد شدن در گروهای معین باشد . مطالعه جالبی در سالهای اخیر در انگلستان نشان داده است که با زیاد شدن استفاده از تلفن همراه میزان استفاده از سیگار در نوجوانان کاسته شده است چرا که احساس مقبولیت و بزرگ شدن در این نوجوانان با داشتن تلفن همراه ایجاد شده و دیگر نیازی به نمایش سیگار کشیدن احساس نمی کرده اند

ولی شناخت خطر با درگیر شدن با خطر متفاوت است ؛ به نظر می آید که نوجوانان احساس جاودانگی و آسیب ناپذیری همراه با آمادگی برای پذیرفتن خطرها را دارند و این احساس منجر به برآورد بیش از اندازه از توانایی خود برای پرهیز از الگوهای مصرف خود تخریبی می شود

از سوی دیگر بعضی اشخاص زندگی را به صورت امری پست و بی ارزش می بینند که در آن معنائی وجود ندارد ، و وقتی کسی چیزی ندارد که از دست بدهد احساس خطر هم نخواهد داشت

در مطالعه ای که بر 1600 دانش آموز دبیرستانی در ایالات متحد آمریکا انجام دادند نشان داده شد .  محرکی که به وسیل خطر پذیری ایجاد می شود می تواند نخستین عامل برانگیزانند مصرف مواد مخدر به صورت سرپیچی باشد

بر این اساس نوجوانانی که دچار نارحتی باشند به آسانی در جست وجوی محرکهای قویتر وتجربه هایی بر می آیند که از فعالیت های عادی و روز مر مهیج تر باشند

احساسی که از جوش و خروش و ماجراجویی به دست می آید همراه با محرک فیزیولوژیک آن می تواند پاداش درونی داشته باشد . از طریق تقویت مثبت موجب تشویق تکرار تخلّف و مصرف باز هم بیشتر مواد مخدر می شوند ، زیرا پاداشهای درونی برای فرد مهم است و باز هم در جست وجوی دستیابی به آنها بر می آید

در این مورد این سؤال مطرح می شود که چرا بعضی اشخاص به سوی اشکال «انحرافی  » ماجراجویی و رفتار خطر پذیری کشیده می شوند در حالی که اشخاص دیگر راههای از نظر فرهنگی پذیرفته شده را برای نشان دادن خطر پذیر خود انتخاب می کنند ؟

با توجه به این فرض که همه کس تا اندازه ای به محرّک احساسی نیاز دارد اما بعضی ممکن است بیش از دیگران به محرک احساسی نیازداشته باشند – و این که ممکن است دسترسی به وسایل دستیابی به محرک احساسی در اشخاص مختلف باشد ، گفته شده که « زیاد بودن تقاضا برای محرک احساسی و محدود بودن دسترسی به اشکال پذیرفته شد فرهنگی اشخاص یا گروها را با احتمال بیشتری درگیر انحراف می کند »

این موضوع ضرورت توجه بیشتر به راههای مهیج و در عین حال قابل قبول تخلیه هیجانات بعنوان تفریحات سالم را در کشور ما بعنوان یکی از راهکارهای جلوگیری از روی آوردن جوانان ودانشجویان به اعتیاد نشان می دهد . خطر پیامدهای منفی ممکن است با انتظار بهره گیری از دستاوردهای مثبت خطر پذیری و غلب موفقیت آمیز بر آن جبران شده و ندیده گرفته شود

گروه همسالان

سازگاری با جمع یعنی پیروی از دیگران

در دوران کودکی، نحو ارتباط با همسالان معمولاً توسط بزرگترها تنظیم می شود. آنها بچه ها را برای بازی کردن و سایر فعالیت ها دور هم جمع می کنند . با فرا رسیدن دوران نوجوانی ، نوجوانان با هدف رسیدن به استقلال ، با فاصله گرفتن از بزرگترها شروع به سازماندهی گروهای اجتماعی خاص خود می کنند . از این مرحله به بعد، والدین مرتباً خود را در حاشی زندگی اجتماعی فرزندشان می یابند ،زیرا همراهی با دوستان ، به مهمترین کانون توجه نوجوانان در حال رشد تبدیل می شود

جمل «رفیق هایم از پدر و مادرم مهمترند » در ظاهر پیامی است که از سوی نوجوانان فرستاده می شود و در حالی که زمان زیادی را صرف دوستان و گفت وگو با آنها می کند ، مرتباً وقت کمتری را با خانواده خود می گذارند . برخی از والدین که در این رقابت خود را بازنده یابند و شکایت می کنند که :« دیگربرای ما اهمیتی قائل نیست! » اما این امر به هیچ عنوان حقیقت ندارد

نوجوان باید احساس کند که همیشه مکانی مطمئن و امن برای بازگشت وجود دارد

اتفاقاً ، آنچه که والدین آن را بی احترامی نسبت به خود می دانند ،تعریف و تمجید از آنهاست

والدین اعتراض می کنند که : « برای دوستان هر کاری میکنی ، اما نوبت به ما که می رسد ، اهمیت کمی قائل شوی »اما باید دانست اگر چه دوستان متفاوتی می آیند و می روند و دوستی نوجوان ناپایدار است ، اما خانواده هرگز از بین نمی رود وعشق بین والدین و فرزند ، بسیار باثبات است

علاوه براین الگوهای والدین بسیار قوی تر از تأثیر نوجوانان هم سن وسال است . طی سال های اولیه دوران کودکی ، پیش از آن که گروهای همسالان وارد صحنه زندگی نوجوان شوند ، والدین در شکل گیری اعتقادات بنیادین اخلاقی و شخصیت فردی فرزندانشان نقش عمده ای ایفا می کنند

حتی تأثیر بد دوستان نیز عموماً قادر نیست تا شخصیتی را که در خانه و خانواده شکل گرفته ، تغییر دهد . والدین ، با احساس ناامنی ناشی از ظهور نوجوانانی بیگانه در زندگی فرزندشان ، به طور متقابل رفتارهای نامناسبی از خود نشان می دهند ( پس از احساس قصور و غفلت ، شروع به نادیده گرفتن فرزندشان می کنند) و این امر همان تأثیر نامناسبی را بر فرزندشان می گذارد که از آن وحشت دارند :  به هر اندازه که فشار از نوجوانان همسال در خانه نادیده گرفته شود ، و هر چه والدین او را بیشتر به حال خود رها کنند ، نوجوان خود را بیشتر از پیش از خانواده جدا می یابد و به همین خاطر ، در برابر تصمیمات غریزی و ناپخته گروهی ، آسیب پذیرتر می شود

این آسیب پذیری به ویژه در سروکار پیدا کردن با مواد مخدر ، بیشتر ظاهر می شود . اغلب تجربه مصرف ، زیاده روی در مصرف و اعتیاد ، برای افراد جوان در کنار دوستان هم عقیده اتفاق می افتد

مشکلات حاصل از وابستگی گروهی

تسلیم در برابر فشار نوجوانان همسال ، بیان نوعی ناامنی اجتماعی و تسلیم با هدف سازگاری با دیگران است . نوجوان ، آزادی های فردی خود را به شکل هایی متفاوت از دست می دهد

-  به خاطر سازش با گروه ، تا حدودی استقلال خود را از دست می دهد

      «خب ، من هم همون کاری را کردم که همه کردن .»

-   به خاطر پذیرفته شدن ، تا حدودی درستی و اصالت او از بین می رود

«چیزی نگفتم چون نمی خواستم بقیه باهام مخالفت کنن.»

-   به خاطر تظاهر ، تا حدودی صداقت خود را از دست می دهند

«دلم نمی خواست ولی گفتم باشه .»

در مقایسه با خانواده عضویت در گروهای همسال می تواند بسیار گران تمام می شود . فقط چند هزینه اولیه برای وابستگی های اجتماعی را در نظر بگیرید که معمولاً نوجوانان باید بپردازند ؛ آنها به طور مستقیم یا ضمنی این پیام را دریافت می کنند : « واس اینکه مثل ما باشی تیپ تو باید مثل ما باشه ،رفتارت هم باید مثل ما باشه ؛باید ما رو بیشتر از همه دوست داشته باشی و از ما بهتر نباشی .» با در نظر گرفتن چنین فشارهایی ، والدین می توانند به خوبی تعریف نوجوان را از دوستی با دیگران درک کنند :  «دوست شدن یعنی همان جوری باشی که دوستانت می خواهند .»

یادگیری مخالفت کردن و نه گفتن

کلمات کلیدی :

 پروژه دانشجویی مقاله خلیج فارس در pdf دارای 31 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله خلیج فارس در pdf   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

بخشی از فهرست مطالب پروژه پروژه دانشجویی مقاله خلیج فارس در pdf

خلیج فارس;

نام خلیج فارس در دل تاریخ ;

ویژگی‌های خلیج فارس;

نام خلیج فارس;

از دیدگاه حقوق بین‌الملل

لیست اسناد سازمان ملل درباره نام «خلیج فارس»

در دوران باستان

دوران هخامنشی

در میان یونانیان باستان

در سده‌های اخیر

در زبان عربی

بحر فارس;

سابقه جعل نام خلیج فارس;

نظر قوم‌گرایان افراطی عرب

خلیج انگلیسی و خلیج آمریکایی

تلاش‌های دولت ایران در برابر جعل نام

نام‌گذاری خلیج فارس;

پیشینه‌ی دریانوردی

بیگانگان در خلیج فارس‌;

شیخ‌نشین‌های خلیج فارس;

جزیره‌های خلیج‌فارس;

خلیج فارس

خلیج فارس از سمت شمال با ایران، از غرب با کویت و عراق و از جنوب با عربستان، بحرین و امارت متحده عربی همسایه است. وسعت آن 240،000 کیلومتر است و پس از خلیج مکزیکو و خلیج هودسن سومین خلیج بزرگ جهان محسوب می‌شود

این خلیج توسط تنگه هرمز به دریای عمان و از طریق آن به دریاهای آزاد مرتبط است و جزایر مهم آن عبارت‌اند از: خارک، ابوموسی، تنب بزرگ، تنب کوچک، کیش، قشم، و لاوان که تمامی آنها به ایران تعلق دارد

خلیج فارس و سواحل آن معادن سرشار نفت و گاز دارد و مسیر انتقال نفت کشورهایی چون کویت، عربستان و امارات متحده عربی است. به همین دلیل، منطقه‌ای مهم و استراژیک محسوب می‌شود. بندرهای مهمی در حاشیه خلیج فارس وجود دارد که از آنها می‌توان بندر شارجه، دوبی، ابوظبی و بندر عباس را نام برد

دریانوردی در خلیج فارس سابقه بسیار طولانی دارد ولی اولین مدارک قطعی در این زمینه به قرن چهارم قبل از میلاد مربوط است

پس از بسته شدن راه تجارت بین شرق و غرب در دوره عثمانی، پرتغالی‌ها متوجه اهمیت این خلیج شدند، به طوری که سراسر قرن شانزدهم میلادی خلیج فارس را در تصرف خود داشتند. اما پس از آن انگلستان توانست کشورهای رقیب را از آن خارج کند و در آغاز قرن نوزدهم بر آن تسلط یابد. با این حال، در سال‌های بعد نیز کشورهای حاشیه جنوبی آن به تدریج مستقل شدند و انگلستان پایگاه‌های خود را از دست داد

 خلیج فارس یا خلیج پارس (به انگلیسی: Persian Gulf) آبراهی است که در امتداد دریای عمان و در میان ایران و شبه جزیره‌ عربستان قرار دارد. مساحت آن 233000 کیلومتر مربع است، و پس از خلیج مکزیک و خلیج هودسن سومین خلیج بزرگ جهان بشمار می‌آید. خلیج فارس از شرق از طریق تنگه هرمز و دریای عمان به اقیانوس هند و دریای عرب راه دارد، و از غرب به دلتای‌ رودخانه‌ اروندرود، که حاصل پیوند دو رودخانه دجله و فرات و الحاق رود کارون به آن است، ختم می‌شود

کشورهای ایران، عمان، عراق، عربستان سعودی، کویت، امارات متحده عربی، قطر و بحرین در مجاورت خلیج فارس هستند

بدلیل وجود منابع سرشار نفت و گاز در خلیج فارس و سواحل آن، این آبراهه در سطح بین‌المللی منطقه‌ای مهم و راهبردی بشمار می‌آید

خلیج فارس و نام پرتوافکن آن میراث گرانسنگ ایرانیان باستان است. میراثی که ایرانیان آزاد اندیش روزگار کهن برای فرزندان خود به یادگار گذارده‌اند تا مایه فخر و مباهات نسلهای بعدی باشد و ایرانیان همواره به خاطر آورند که نمادهای میهنی و ملی آنان که با پوششی از باورهای ژرف دینی و الهی مزین و متبرک شده است، در همیشه تاریخ موجب بالیدن آنان بوده و خواهد بود

نام خلیج فارس در دل تاریخ ;

 از آن هنگام که تاریخ بشر مکتوب شد و جغرافی بگونه‌ای علمی در مقیاس با سطح و حد تحقیق و مطالعه در دوران باستان مورد بررسی قرار گرفت، نام خلیج فارس جزء چهار دریای شناخته شده بوده که به اعتقاد یونانیان کهن همگی از یک اقیانوس عظیم به وسعتی معادل همه آبهای جهان سرچشمه می‌گرفتند و بسیار پیش از آنکه داریوش هخامنشی امپراتور ایران در کتیبه‌های خود از دریای پارس سخن براند، حتی غیرایرانیان هم این پهنه آبی را با نام پارس می‌شناختند

خلیج پارس نامی است به جای مانده از کهن‌ترین منابع، زیرا که از سده‌های پیش از میلاد سر بر آورده است، و با پارس و فارس _ نام سرزمین ملت ایران _ گره خورده است

قدمت خلیج فارس با همین نام چندان دیرینه است که عده‌ای معتقدند: «خلیج فارس گهواره تمدن عالم یا خاستگاه نوع بشر است.» ساکنان باستانی این منطقه، نخستین انسان‌هایی بودند که روش دریانوردی را آموخته و کشتی اختراع کرده و شرق و غرب را به یکدیگر پیوند داده‌اند. اما دریانوردی ایرانیان در خلیج فارس، قریب پانصد سال پیش از میلاد مسیح و در دوران سلطنت داریوش اول آغاز شد. داریوش بزرگ،‌ نخستین ناوگان دریایی جهان را به وجود آورد. کشتی‌های او طول رودخانه سند را تا کرانه‌های اقیانوس هند و دریای عمان و خلیج فارس پیمودند، و سپس شبه جزیره عربستان را دور زده و تا انتهای دریای سرخ کنونی رسیدند. او برای نخستین بار در محل کنونی کانال سوئز فرمان کندن ترعه‌ای (کانالی) را داد و کشتی هایش از طریق همین ترعه به دریای مدیترانه راه یافتند. در کتیبه‌ای که در محل این کانال به دست آمده نوشته شده است: “من پارسی هستم. از پارس مصر را گشودم. من فرمان کندن این ترعه را داده ام از رودی که از مصر روان است به دریایی که از پارس آید پس این جوی کنده شد چنان که فرمان داده‌ام و ناوها آیند از مصر از این آبراه به پارس چنان که خواست من بود.” این نخستین مدرک مکتوب بجا مانده درباره خلیج فارس است. از سفرنامه فیثاغورث 570 قبل از میلاد تا سال 1958 در تمام منابع مکتوب جهان نام خلیج فارس و یا معادلهای آن در دیگر زبانها ثبت شده است

پس از اسلام نیز آن زمان که واژه‌ سازی و رویا پردازی برای خلق اسامی مجعول عاری از قبح نشده و جزء سنتهای سیاست پیشگان و عوامل آنان در نیامده بود، جملگی علمای غیرایرانی و حتی دانشمندان عرب مانند “شهاب‌الدین النویری” و “ابن حوقل النصیبی بغدادی” که نام خلیج فارس را همراه با نقشه آن بگونه‌ای مستند مشخص کرده است، با حفظ حرمت قلم، تشکیک در نام این دریا را حتی در ذهن خود خطور ندادند و پایبندی به صداقت و راست‌اندیشی را از خود به یادگار گذاردند. اما شیفتگی قدرت و نشئگی شهرت و اقتضای زمانه، جایگزین صداقت و درست گفتاری شد و در واقع نام جعلی خلیج عربی برای بار نخست از سوی “عبدالکریم قاسم” رییس جمهوری اسبق عراق عنوان شد و با رویاپردازی اعراب را به فرزین بندی در مقابل ایرانیان فرا خواند و این افکار بچه گانه پس از پیروزی انقلاب اسلامی مردم ایران با تحریک امپریالیسم جهانی و دشمنان اسلام پررنگ تر گردید

 از دوره جمال عبدالناصر رئیس جمهور پیشین مصر نیز، به تشویق او و اوجگیری تعصب عربی، رسماً کشورهای عربی نام تاریخی خلیج فارس را در رسانه ها و کتب رسمی عربی تغییر دادند

از سفرنامه فیثاغورث 570 قبل از میلاد تا سال 1958 در تمام منابع مکتوب جهان نام خلیج فارس و یا معادلهای آن در دیگر زبانها ثبت شده است

کشورهای حوزه خلیج فارس و جهان باید نیک دریابند که پاک نمودن حقیقت از تاریخ امری ناممکن است که جهان سالها شاهد اینگونه تلاش های ناممکن صهیونیسم جهانی در محو فلسطین بوده و هست. و اکنون و این بار نیز بدانند که رویای تازه و پریشان آنان هیچگاه تعبیر نخواهد شد چرا که هر مرد و زن ایرانی مقتدرانه از آبهای نیلگون و نام خلیج همیشه فارس حراست خواهد نمود

ویژگی‌های خلیج فارس

زمین شناسان معتقدند که در حدود پانصدهزار سال پیش، صورت اولیه خلیج فارس در کنار دشت‌های جنوبی ایران تشکیل شد و به مرور زمان، بر اثر تغییر و تحول در ساختار درونی و بیرونی زمین، شکل ثابت کنونی خود را یافت

این خلیج توسط تنگه هرمز به دریای عمان و از طریق آن به دریاهای آزاد مرتبط است. جزایر مهم آن عبارت‌اند از: بحرین، قشم، کیش، خارک، ابوموسی، تنب بزرگ، تنب کوچک و لاوان که تمامی آنها بجز بحرین به ایران تعلق دارد

 خلیج فارس و سواحل آن معادن سرشار نفت و گاز دارد و مسیر انتقال نفت کشورهای ایران، عراق، کویت، عربستان و امارات متحده عربی است، و به همین دلیل، منطقه‌ای مهم و راهبردی بشمار می‌آید. بندرهای مهمی در حاشیه خلیج فارس وجود دارد که از آنها می‌توان بندرعباس، بوشهر، بندرلنگه و بندر ماهشهر در ایران، و شارجه، دوبی و ابوظبی را در امارات متحده عربی نام برد

نام خلیج فارس

خلیج فارس نامی است به جای مانده از کهن‌ترین منابع، زیرا که از سده‌های پیش از میلاد سر بر آورده‌است، و با پارس و فارس – نام سرزمین ملت ایران – گره خورده‌است

 از دیدگاه حقوق بین‌الملل

سازمان ملل متحد در چندین نوبت در بیانیه‌ها، اصلاحیه‌ها و مصوبه‌های گوناگون و با انتشار نقشه‌های رسمی، نه تنها بر رسمی بودن نام «خلیج فارس» تاکید کرده، بلکه از هیات‌های بین‌المللی خواسته که در مکاتبات رسمی به ویژه در اسناد سازمان ملل از نام کامل «خلیج فارس» استفاده نمایند

لیست اسناد سازمان ملل درباره نام «خلیج فارس»

سند شماره 61 نشست بیست و سوم سازمان ملل متحد در وین (28 مارس تا 4 آوریل 2006) با عنوان «رسمیت تاریخی، جغرافیایی و حقوقی نام خلیج فارس» [1]

سند ST/CS/SER.A/29/Add.2 در تاریخ 18 اوت 1994 (27 مرداد 1373)[2]

قطعنامه UNLA 45.8.2 در تاریخ 10 اوت 1984 (19 مرداد 1363)

قطعنامه UNAD 311/Qen در تاریخ 5 مارس 1971 (14 اسفند 1349)

نقشه رسمی کمیسیون اقتصادی و اجتماعی غرب آسیا، شماره 3978 چاپ سازمان ملل (سپتامبر 2007)[3]

نقشه رسمی ایران، شماره 3891 چاپ سازمان ملل (ژانویه 2004)[4]

نقشه رسمی غرب آسیا، شماره 3978 چاپ سازمان ملل (نوامبر 1998)[5]

در دوران باستان

قدمت خلیج فارس با همین نام چندان دیرینه‌است که عده‌ای معتقدند خلیج فارس گهواره تمدن عالم یا خاستگاه نوع بشر است.» ساکنان باستانی این منطقه، نخستین انسان‌هایی بودند که روش دریانوردی را آموخته و کشتی اختراع کرده و شرق و غرب را به یکدیگر پیوند داده‌اند

دوران هخامنشی

کلمات کلیدی :